Presentació
En el crèdit Educació per a la salut (EpS) prendreu consciència que l’auxiliar és un educador sanitari, es a dir, que té la finalitat d’aconseguir la modificació d’hàbits insans a sans i incrementar el nivell de salut en la comunitat. L’educació per a la salut es dona en qualsevol acte i protocol de sanitat i el tècnic auxiliar d’infermeria (TCAI) ha de tenir una sòlida base de coneixements en ciències de la salut i saber aplicar les habilitats comunicatives i socials.
El crèdit s’estructura en 2 unitats:
La unitat “Educar per a la salut” vol fer una primera aproximació a la importància per a un TCAI d’educar per a la salut, fonamentalment des d’un punt de vista biopsicosocial. La unitat se subdivideix en tres nuclis d’activitat: “Necessitats de la persona com a ésser biopsicosocial”, “Estratègies en educació per a la salut” i “Programes d’educació per a la salut”.
Primer es fa una petita introducció de la concepció holística de l’ésser humà com un tot, determinant les seves necessitats des d’un punt de vista biopsicosocial, i com aquesta aproximació influeix en la manera de desenvolupar les activitats d’EpS. Així mateix, es mostren les diferents etapes en la planificació sanitària i s’analitza com es dissenya un programa de salut, a partir d’eines i estratègies que s’utilitzen per aconseguir els objectius d’aprenentatge en la població.
A la unitat d’“Elaboració de programes d’educació per a la salut” s’elabora un projecte de salut, atenent les característiques del col·lectiu, tant per promocionar la salut com per prevenir malalties.
En definitiva, aquest crèdit intenta mostrar una visió global del paper motivador del TCAI com a agent de l’EpS.
Per assolir els continguts d’aquesta unitat és important que l’alumne integri els continguts de manera concisa i clara, interrelacionant amb qualitat i rigor, demostrant haver assolit les competències com a futur auxiliar d’infermeria del crèdit Educació per a la salut, amb llenguatge tecnicosanitari, coneixements sòlids en ciències de la salut i demostrant habilitats socials i comunicatives.
Per assolir els continguts del crèdit és important que l’alumne estudiï els continguts i faci les activitats d’aprenentatge i d’autoavaluació proposades abans de desenvolupar els diferents exercicis avaluables de cada unitat.