Resultats d'aprenentatge

En finalitzar aquest mòdul l’alumne/a:

Intervenció en l’àmbit afectiu-sexual

1. Planifica intervencions per afavorir el desenvolupament afectiu dels infants analitzant les teories explicatives i les característiques individuals i del grup al que van dirigides.
2. Planifica intervencions per afavorir el desenvolupament sexual dels nens i nenes, analitzant les característiques evolutives de la sexualitat infantil i la influència dels estereotips socials.
3. Programa estratègies d’intervenció en els trastorns afectius, analitzant les teories i tècniques de la modificació de conducta.
4. Implementa programes i activitats d’intervenció en l’àmbit afectiu, relacionant-les amb els objectius, les estratègies metodològiques i el paper de l’educador/a.
5. Avalua la intervenció realitzada en l’àmbit afectiu justificant la selecció de les variables i instruments que es fan servir.

Intervenció en l’àmbit social

1. Planifica intervencions per afavorir el desenvolupament social dels infants analitzant les teories explicatives i les característiques individuals i del grup al que van dirigides.
2. Planifica intervencions per afavorir el desenvolupament en valors dels infants, relacionant-les amb les teories explicatives i les característiques individuals i del grup al que van dirigides.
3. Programa estratègies d’intervenció en els trastorns de conducta social i els conflictes en les relacions infantils, analitzant les teories i tècniques de la modificació de conducta.
4. Implementa programes i activitats d’intervenció en l’àmbit social, relacionant-les amb els objectius, les estratègies metodològiques i el paper de l’educador/a.
5. Avalua la intervenció realitzada en l’àmbit social justificant la selecció de les variables i instruments que es fan servir.